横琴地处珠海南端，与澳门一水一桥之隔，具有粤澳合作的先天优势。如何在横琴这片全新的沃土上创造性地推动教育领域党业融合，引领琴澳青少年融入国家发展大局，成为全新的时代命题。为解答好时代之问，中共横琴粤澳深度合作区教育系统委员会（下称合作区教育系统党委）正加快构建党建引领下的高质量教育体系。
当前，合作区教育系统党委走出了一条“独特”的教育发展道路，学校知名度逐步提升，教育品牌逐步构建，办学机构从仅有的1所九年一贯制学校发展至11所教育机构，学生人数从原来的400多人发展至超7000人，有效解决琴澳居民对“有学上”“上好学”的需求。
近日，在《南方杂志》举办的第三届广东基层党建创新案例遴选活动中，由省委横琴工委党建工作处选送的2个基层党建创新案例获奖。其中，《合作区教育系统党委：党建引领 琴澳融合 谱写高质量教育发展新篇章》获评“机关与事业单位党建优秀创新案例”。
党建引领，多元办学释放教育活力
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。合作区教育系统党委坚持党建引领，引导学生扣好人生“第一粒扣子”，构建合作区“党建+教育”融合发展新格局，充分挖掘党建赋能教育领域的新举措、新成效。
目前，合作区教育系统党委坚持顶层谋划，突出党建引领办学方向，统筹教育改革，多元办学释放教育活力。例如，首创“公办民管”办学模式，与“双一流”高校“联姻”办学，引进哈罗、容闳、德威等境内外知名教育资源品牌，还将推动澳门濠江中学教育协进会到横琴“澳门新街坊”学校开办全国首个澳人子弟学校，助力教育发展再上新台阶。同时，高标准推进“品牌强校”工程，加快推进子期中学、金融岛片区小学、国际居住区幼儿园等学校建设。
值得关注的是，合作区教育系统党委还深入推进中小学校党组织领导的校长负责制改革，着手推动中小学健全完善协调顺畅、责任明晰、运转高效的领导体制和内部运行机制，选优配强校领导班子，有序推进2023年底前合作区所有公办中小学书记、校长“一肩挑”工作，彰显“头雁”效应。
合作区教育系统党委正进一步健全组织体系，建设党建与事业发展示范区。推进全区教育领域党组织和党的工作全覆盖，实现中小学党组织覆盖率、党员活动阵地建设达标率“双100%”。深入创建中小学党建品牌，聚焦学校办学过程中遇到的痛点堵点难点，专项成立伯牙小学党支部等5个书记工作室，推出“三心教育”等6个“党旗领航·头雁争先”优秀书记项目，探索将党建优势转化为推动教育高质量发展的生动实践。
此外，合作区教育系统党委坚持跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，充分发挥辖区资源优势，开辟“五育并举”新赛道。即打造“教育+”系列品牌，将横琴粤澳中医药产业园、紫檀博物馆、网球中心等多领域资源优势转化为推动教育高质量发展的优势；通过“教育+医疗”，合作研发“合作区”版本健康生活教育课程教材，开展探秘中医神妙、中医药文化进校园系列活动；依托“教育+体育”，引进世界级冠军和国家级教练，为学生开展游泳、网球、羽毛球、乒乓球等专业训练，提高学生健康素质；推动“教育+旅游”，成立长隆海洋王国等5个研学基地，开展琴澳学子小导游活动，让学生在社会实践中开阔视野、增长见识。
琴澳融合，培养爱国爱澳青少年
今日的琴澳学子，明日的琴澳建设者。
做好横琴粤澳深度合作区开发开放，是深入实施《粤港澳大湾区发展规划纲要》的必要举措，将为澳门长远发展注入的重要动力。数据显示，在合作区就读的澳门籍学生达到近270人。如何增强澳门同胞尤其是青少年对国家的认同感和自豪感，更好融入国家发展大局，成为合作区亟待思考和解决的课题。
习近平总书记对澳门青年开拓"一国两制"伟大事业寄予厚望。"这项事业需要继续探索、继续发展。这项任务将历史地落到你们肩上。"合作区教育系统党委和各个学校深刻认识这一重大责任使命，通过举办“做爱国爱澳青少年”党史公开课，组织琴澳学生参观中华民族家风家教传承发展展览会等系列活动，在学生心中播下家国情怀的种子。
当前，合作区教育系统党委聚焦琴澳教育交流交融，多措并举搭建琴澳教育交流融合的连接纽带。一方面，搭建校际交流合作长效机制，促进合作区学校与澳门学校缔结13组姊妹学校，充分发挥琴澳双方办学优势，实现两地教育交流向更高、更广、更深层次发展。另一方面，定期开展横琴、澳门两地教师共同备课、相互听课评课、教材研究、课程研讨等交流交融活动，组织合作区骨干教师赴澳门开展培训，推动琴澳两地教师队伍联合开展琴澳融合视域下的学科课程开发与实践。
琴澳学子交流日益频繁，积淀深厚情谊。例如，以科技、艺术、体育交流为主线，组织子期实验中学学生赴澳门培正中学开展研学交流，两地学生共上一堂课；横琴一小合唱团与歌手崔子格、澳门培正小学和广东实验中学合唱团亮相“2022壬寅年龙腾虎跃大湾区——广东卫视春节晚会”，共同完成组歌《守望相助》；伯牙小学粤剧社团参加“大湾区粤澳粤剧粤曲少年英才交流汇演”等活动，增进琴澳学子间的友谊。
同时，合作区教育系统党委积极搭建琴澳家校社共育平台，链接深度互信。例如，定期邀请澳门学生家长和澳门中华教育会、澳门妇联总会等社会团体到合作区学校参观交流，开展招生政策宣讲，助推澳门学生视同横琴户籍学生招录，为澳门学生在合作区上学提供更便利的条件。
